A Partir de hoy los chicos de 3º B tendrán a diario una lectura comprensiva (En una página que aparece a la derecha del blog llamada " Lectura comprensiva diaria") y tendrán que contestar por escrito las preguntas de comprensión lectora que aparecen sin copiar los enunciados.
El motivo es la falta de interés a la hora de hacer la tarea, la mayoría se ha dedicado a rellenar y no a leer y comprender lo que le pedían. Siento que paguen justos por pecadores, pero es una actividad que no perjudica a nadie y es una manera de que corrijan y se preocupen de hacer sus tareas bien hechas, no solo a rellenarlas.
22 de mayo de 2014
Tema 12 Matemáticas
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Unidad 12: Triángulos y cuadriláteros
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Web interactivas
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Jclic
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Los triángulos según sus lados
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Los triángulos según sus ángulos
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Clases de cuadriláteros
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Clases de paralelogramos
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Resuelvo problemas
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La medida de superficie de los polígonos
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El tangram
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Tema 12 Lengua
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Unidad 12: El mar
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Web interactivas
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Jclic
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Campo semántico
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Verbos terminados en
-ger, -gir
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Clases de oraciones
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Los medios de
comunicación (internet, teléfono móvil, correo electrónico)
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La lengua literaria
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Un paseo por mis
calles
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19 de mayo de 2014
PRÓXIMO TRABAJO DE LENGUA.
Para el próximo trabajo de lengua tenéis que inventar y escribir una obra de teatro.
Recordad que en el teatro no hay narrador son los actores los que con su diálogo van contando la historia, por lo que hay que poner el nombre de cada uno de los personajes cuando intervienen. Si podemos hacer aclaraciones de por donde entran los personajes, como está el escenario...
Hay que entregarlo el día dos de junio.
Como siempre:
- En folios blancos con portada.
-Dejando margen arriba, abajo, a la derecha y a la izquierda. (Usar plantilla para no torcerse)
- Escribirlo primero en sucio para corregirlo.
- Escribir con bolígrafo, con buena letra y sin faltas.
Ánimo que seguro que volvéis a sorprenderme haciendo cosas preciosas.
Recordad que en el teatro no hay narrador son los actores los que con su diálogo van contando la historia, por lo que hay que poner el nombre de cada uno de los personajes cuando intervienen. Si podemos hacer aclaraciones de por donde entran los personajes, como está el escenario...
Hay que entregarlo el día dos de junio.
Como siempre:
- En folios blancos con portada.
-Dejando margen arriba, abajo, a la derecha y a la izquierda. (Usar plantilla para no torcerse)
- Escribirlo primero en sucio para corregirlo.
- Escribir con bolígrafo, con buena letra y sin faltas.
Ánimo que seguro que volvéis a sorprenderme haciendo cosas preciosas.
15 de mayo de 2014
Comprensión lectora
Para aquellos que tienen problemas con la comprensión lectora, estaría bien que echaseis una mirada a esta página, creo que está bastante bien.
.http://www.aulapt.org/2013/03/15/fichas-de-comprension-lectora/
http://www.aulapt.org/2013/10/12/actividades-para-mejorar-la-velocidad-y-la-comprension-lectora/
http://www.aprenderespanol.org/lecturas/lecturas-ejercicios.html
http://www.aulapt.org/2014/05/18/pequenos-lectores/
.http://www.aulapt.org/2013/03/15/fichas-de-comprension-lectora/
http://www.aulapt.org/2013/10/12/actividades-para-mejorar-la-velocidad-y-la-comprension-lectora/
http://www.aprenderespanol.org/lecturas/lecturas-ejercicios.html
http://www.aulapt.org/2014/05/18/pequenos-lectores/
7 de mayo de 2014
TEMA 11 MATEMÁTICAS
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Unidad 11: Objetos y formas
geométricas
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Web interactivas
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Jclic
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Los cuerpos
geométricos
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Los polígonos y sus
elementos
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Clasificamos los
polígonos
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Resuelvo problemas
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Circunferencia y
círculo
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TEMA 11 DE LENGUA
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Unidad 11: El Teatro de la Ilusión
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Web interactivas
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Jclic
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Familia de palabras
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Verbos terminados en -bir
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Sujeto y predicado
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Convertir una narración en teatro
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El teatro
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Una vida saludable
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