Tema 3 y 4 de matemáticas

Unidad 3: Multiplicamos	Web interactivas	Jclic
¿Qué es multiplicar?	INTRODUCCIÓN A LA MULTIPLICACIÓN
	LA MULTIPLICACIÓN Y SUS TÉRMINOS
	NOCIÓN DE MULTIPLICACIÓN
	LA MULTIPLICACIÓN Y SUS TÉRMINOS II
Las tablas de multiplicar del 2 y del 3	APRENDO TABLAS DEL 2 Y DEL 3
	TABLA DE MULTIPLICAR DEL 2: ESTÚDIATELA
	TABLA DE MULTIPLICAR DEL 2: ¿ME LA SÉ?
	TABLA DE MULTIPLICAR DEL 3: ESTÚDIATELA
	TABLA DE MULTIPLICAR DEL 3: ¿ME LA SÉ?
Las tablas de multiplicar	APRENDO TABLAS DE MULTIPLICAR	Actividades sobre las tablas Multiplicación
	¿TE PREGUNTO LAS TABLAS?
	JUEGO Y PRACTICO LAS TABLAS
	SEGUIMOS JUGANDO
	NOS DIVERTIMOS CON: ¡ATRAPA AL CORRECTO!
	JUGUEMOS CON LAS TABLAS
	TABLAS DE MULTIPLICAR I
	TABLAS DE MULTIPLICAR II
	EL SENTIDO DE LA MULTIPLICACIÓN
	MARCA LA CIFRA
	TABLAS DE MULTIPLICAR III
	TABLAS DE MULTIPLICAR IV
Resuelvo problemas	ELEGIR LA OPERACIÓN ADECUADA
Multiplicamos tres números	UNA PROPIEDAD DE LA MULTIPLICACIÓN
	PROPIEDAD ASOCIATIVA DE LA MULTIPLICACIÓN
	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD	Repaso la Unidad

Unidad 4: Seguimos multiplicando	Web interactivas	Jclic
La multiplicación sin llevadas	MULTIPLICACIONES SIN LLEVAR	Multiplicamos Multiplicaciones por una cifra
	ORDENANDO LAS TABLAS DE MULTIPLICAR
	MULTIPLICACIONES
La multiplicación con llevadas	MULTIPLICACIONES: NIVEL 1
	MULTIPLICACIONES CON LLEVADAS
	MARCA LA CIFRA
	MULTIPLICACIONES
	NÚMEROS Y OPERACIONES: MULTIPLICACIÓN. ALGORITMO TRADICIONAL
	NÚMEROS Y OPERACIONES: LA MULTIPLICACIÓN. TABLAS Y ALGORITMO EXTENDIDO
	PRACTICAR LA MULTIPLICACIÓN
	PRACTICA LA MULTIPLICACIÓN
	LA MULTIPLICACIÓN
	LA BATALLA DEL CÁLCULO MENTAL
Resuelvo problemas	TANTEAR EL RESULTADO
	¿CUÁNTAS CANICAS HAY?
	RESUELVO PROBLEMAS
	¡VAMOS AL MERCADO!
	¡CONTAREMOS MAZORCAS DE MAÍZ!
Multiplicación con ceros finales	MULTIPLICAMOS POR 10, 100 Y 1.000
	LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS
	MULTIPLICAMOS POR 20, 30, 40...
	MULTIPLICAR POR 10, 100, 1.000
	AUTOMATIZACIÓN DEL PRODUCTO POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS
	CÁLCULO MENTAL DE PRODUCTOS POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS
	MULTIPLICACIÓN CON FACTORES ACABADOS EN CERO
	CÓMO MULTIPLICAR UN NÚMERO POR 10
	TEST: MULTIPLICACIONES CON LLEVADAS
	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD

Tema 3 de Lengua.

Unidad 3: Alimentos lejanos	Web interactivas	Jclic
Palabras antónimas	LOS CONTRARIOS	Antónimos
	ANTÓNIMOS
	LAS SOPAS DE BRUJAS
	PASAPALABRA: ANTÓNIMOS DE LA LENGUA CASTELLANA
	PALABRAS ANTÓNIMAS
	¿SON IGUALES O DIFERENTES?
Interrogación y exclamación	LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN
	DICTADO: EL PUNTO. LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN
	INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN
	INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN II
	¡QUÉ EMOCIÓN!
	¿QUÉ?
El nombre	LOS NOMBRES: CLASES
	LOS SUSTANTIVOS
	EL SUSTANTIVO
	EL NOMBRE
	¿QUÉ ES ESO?
La exposición	LA EXPOSICIÓN EN CLASE
La fábula	FÁBULAS DE SAMANIEGO
	Caza del tesoro: LAS FÁBULAS
	LAS FÁBULAS
	ATARDECER EN LA SIERRA DE SAN PEDRO
	FÁBULAS
	¡ESCUCHEMOS LO QUE LOS ANIMALES NOS TIENEN QUE DECIR!
Visita a la biblioteca	NUESTRA PROPIA BILIOTECA
	LA BIBLIOTECA
	¡NUESTRA BIBLIOTECA!
	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD

Volvemos a posponer la salida a Faunia.

Hemos mirado la previsión meteorológica para mañanA y da la posibilidad   de que llueva, ante esto hemos decidido posponerla hasta el martes 12 que parece que el tiempo va a mejorar.

Sentimos las molestias.

AH! EL EXAMEN DE LENGUA LO HACEMOS MAÑANA.

Nuevo trabajo de expresión escrita.

Lo tienen que entregar el día 2 de diciembre.

En esta ocasión cada uno tiene que inventar un aparato, dibujarlo y ponerle un nombre, explicar para que sirve y escribir las instrucciones para su funcionamiento.

-Como en los anteriores hay que hacer una portada y poner el nombre y el curso en la parte inferior derecha .

-Escribir en folios solo por una cara, dejando margen a la derecha, a la izquierda, arriba y abajo y escrito con bolígrafo azul.

-Escribirlo primero en un borrador y luego pasarlo con una letra preciosísima y sin faltas
 

LA IMPORTANCIA DE LAS NORMAS (Para los papás)