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Unidad 1: Números y operaciones
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Los números de seis y de siete cifras
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Los números romanos
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Suma y resta de números naturales
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El paréntesis en sumas y restas
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Resuelvo problemas
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Este blog nos mantendrá en constante comunicación a las profes y las familias. Compartiremos comunicaciones, deberes, salidas... y todo lo que queráis
30 de septiembre de 2014
TEMA 1 MATEMÁTICAS
TEMA 1 DE LENGUA
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Unidad 1: El miedo de Marcos
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La comunicación
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Narraciones en 3ª persona
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Palabras clave
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24 de septiembre de 2014
REUNIÓN GENERAL
Sólo es para recordaros que mañana a las 13 horas, tenemos la reunión general de madres/padres.
Para los que no podáis venir luego os pondremos un resumen de la reunión, para que sepáis de que hemos hablado.
Un saludo
Para los que no podáis venir luego os pondremos un resumen de la reunión, para que sepáis de que hemos hablado.
Un saludo
TRABAJO SOBRE EL PARQUE EUROPA
El próximo día 13 de octubre, vamos a hacer la primera salida del curso al Parque Europa de Torrejón de Ardoz.
Con esta salida vamos a cubrir varios objetivos relacionados con lengua y sciencie porque trabajaremos los países europeos, el cuerpo humano (visitaremos la mujer gigante) y haremos un trabajo para Lengua.
Para el trabajo de Lengua he repartido los distintos monumentos que hay y los chicos/as tienen que buscar información sobre ellos para luego allí explicárselos a sus compañeros.
Al buscar información tienen que contestar a las siguientes preguntas:
-¿En qué país se encuentra el monumento?
_¿Cuál es la capital de ese país?
-¿Quien hizo el monumento?¿Por qué?
-¿Cuándo se hizo?
Luego aquí en clase y por parejas, resumirán lo que han traído y lo pasarán a limpio. Se puede traer impresa la información.
Con esta salida vamos a cubrir varios objetivos relacionados con lengua y sciencie porque trabajaremos los países europeos, el cuerpo humano (visitaremos la mujer gigante) y haremos un trabajo para Lengua.
Para el trabajo de Lengua he repartido los distintos monumentos que hay y los chicos/as tienen que buscar información sobre ellos para luego allí explicárselos a sus compañeros.
Al buscar información tienen que contestar a las siguientes preguntas:
-¿En qué país se encuentra el monumento?
_¿Cuál es la capital de ese país?
-¿Quien hizo el monumento?¿Por qué?
-¿Cuándo se hizo?
Luego aquí en clase y por parejas, resumirán lo que han traído y lo pasarán a limpio. Se puede traer impresa la información.
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